Voluntariado Teosófico OTS

26 de Julio – Seguir el curso del sufrimiento

¿Qué es el sufrimiento?… ¿Qué significa? ¿Qué es lo que está sufriendo? No por qué hay sufrimiento, no cuáles la causa del sufrimiento, sino qué es lo que de hecho ocurre. No sé si ve la diferencia. Entonces, estoysimplemente alerta al sufrimiento, no como algo separado de mí, no como un observador que observa elsufrimiento; …

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24 de Julio – Enfrentarse al dolor

¿Cómo se enfrenta usted al dolor? Me temo que la mayoría de ustedes lo hace de una manera muy superficial.Nuestra educación, nuestra enseñanza, nuestro conocimiento, las influencias sociológicas a las que estamosexpuestos, todo nos torna superficiales. Una mente superficial es la que escapa acudiendo a la iglesia, a algunaconclusión, a algún concepto, a alguna creencia …

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21 de Julio – Donde hay posibilidad de sufrimiento no hay amor

El interlocutor desea saber cómo puede actuar libremente y sin reprimirse, sabiendo que su acción puedelastimar a aquellos que ama. Vea, amar es ser libre, ambas partes que aman son libres. Donde hay posibilidad dedolor, donde es posible sufrir en el amor, eso no es amor, es tan sólo una sutil forma de posesión, de …

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20 de Julio – El perdonar no es verdadera compasión

¿Qué es ser compasivo? Por favor, descubra por sí mismo, sondéelo, vea si una mente lastimada y que puedelastimar es capaz de perdonar alguna vez. ¿Puede hacerlo? Y una mente así, susceptible de ser lastimada, que estácultivando la virtud, que es consciente de ser generosa, ¿puede ser compasiva? La compasión, como el amor, esalgo que …

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19 de Julio – La terminación de la ira

Estoy seguro de que todos hemos tratado de dominar la ira, pero por alguna razón ésta no parece disolverse.¿Existe una manera diferente de abordar la disipación de la ira?… La ira puede brotar por causas físicas opsicológicas. Uno está enfurecido, quizá, porque se siente contrariado, se han derrumbado sus reaccionesdefensivas, o la seguridad que uno …

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18 de Julio – La verdadera educación

La mente crea mediante la experiencia, la tradición, la memoria. ¿Puede la mente librarse de acumular,aunque esté experimentando? ¿Comprende la diferencia? Lo que se requiere no es el cultivo de la memoria, sinolibertad con respecto al proceso acumulativo de la mente.Digamos que usted me ofende, lo cual es una experiencia; y yo guardo esa ofensa. …

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