Sólo existe la concienciaDe hecho, sólo existe un estado, no dos estados tales como lo consciente y lo inconsciente; hay un solo estadodel ser, que es la conciencia, aunque pueda dividírsela como lo consciente y lo inconsciente. Pero esa concienciaes siempre del pasado, jamás del presente; somos conscientes sólo de las cosas que han pasado. …
La revolución interiorLo verdadero sólo puede ser descubierto de instante en instante; no es una continuidad, pero la mente quedesea descubrirlo, siendo ella misma producto del tiempo, sólo puede funcionar en el campo del tiempo; por lotanto, es incapaz de descubrir lo verdadero.Conocer la mente implica que ésta debe conocerse a sí misma, ya que …
Vivir es la mayor revoluciónLa mente está presa en un molde; su existencia misma es el armazón dentro del cual funciona y se mueve. Elmolde es del pasado o del futuro, es desesperación y esperanza, contusión y utopía, lo que ha sido y lo que deberíaser. Todos estamos familiarizados con esto. Querernos romper el viejo …
La mente es el resultado del tiempoLa mente es influida todo el tiempo para que piense de una manera determinada. En cierta época, sólo lasreligiones organizadas solían ocuparse de nuestra mente, pero ahora son los gobiernos los que se han hecho cargoampliamente de esa tarea. Quieren moldear y controlar nuestras mentes. En la superficie, la …
24 de Septiembre – La mente es el resultado del tiempo Leer más »
La mente ancladaContinuamos como máquinas con nuestra tediosa rutina cotidiana. ¡Con cuánta avidez acepta la mente unmodelo de existencia, y con cuánta tenacidad se aferra a él! Como si estuviera clavada, la mente está sujeta por laidea, y en torno de la idea vive y tiene su ser. La mente jamás es libre, flexible, porque …
El cerebro origina la mente… Qué es la mente? Cuando formulo esa pregunta, por favor, no espere que yo la responda. Observe su propiamente, observe las modalidades de su propio pensamiento. Lo que yo describo es tan sólo una indicación, no es larealidad. La realidad debe usted experimentarla por sí mismo. La palabra, la descripción, …
El conocimiento asume la autoridadNo hay movimiento del aprender cuando existe la adquisición de conocimientos; ambas cosas sonincompatibles, contradictorias. El movimiento del aprender implica un estado en el que la mente carece deexperiencia previa almacenada como conocimiento. El conocimiento es algo adquirido, mientras que el aprender esun movimiento constante que no constituye un proceso aditivo …
21 de Septiembre – El conocimiento asume la autoridad Leer más »
Una mente que está aprendiendo¿Qué entendemos por aprender? ¿Hay un aprender cuando tan sólo acumulamos conocimiento, reunimosinformación? Ésa es una clase de aprender, ¿verdad? Como estudiante de ingeniería, usted estudia matemáticas,etc.; está aprendiendo, se informa acerca del tema. Está acumulando conocimiento, a fin de usar ese conocimientoen la práctica. Su aprender es acumulativo, aditivo. Ahora …
20 de Septiembre – Una mente que está aprendiendo Leer más »
Ser un extrañoMe pregunto si ha observado el papel enorme que el intelecto juega en nuestra vida. Los diarios, las revistas,todo cuanto nos rodea cultiva la razón. No es que yo esté contra la razón. Por el contrario, debemos tener lacapacidad de razonar muy clara y agudamente. Pero si usted observa, encontrará que el intelecto …
La función del intelectoNo sé si usted ha considerado la naturaleza del intelecto. El intelecto y sus actividades están muy bien encierto nivel, ¿no es así? Pero cuando el intelecto interfiere con el puro sentir, allí se establece la mediocridad.Conocer la función del intelecto y estar atento a ese puro sentir, sin dejar que ambos …
